Учебная группа 1-2 разрядов.

1. Француа Андре Даникан Филидор о роли пешек в шахматной борьбе.
2. Ранний романтизм. Английский шахматист первой половины 19 в. - Мак-Доннел.
3. Матчи Лабурдонне - Мак-Доннел 1834-1835 гг. Гамбит коня (гамбит Мак-Доннеля).

4. Итоги.

В XVIII веке большой вклад в развитие шахматной теории внёс французский шахматист Француа Андре Даникан Филидор. Филидор считал, что игрок должен не бросаться в безрассудные атаки, а планомерно строить сильную, устойчивую позицию, наносить точно рассчитанные удары по слабостям позиции противника, при необходимости прибегать к разменам и упрощениям, если они ведут к выгодному эндшпилю.
Правильная позиция, по Филидору - это правильное расположение пешек. В своей книге «Анализ шахматной игры» Филидор писал: «Пешки — душа шахмат; только они создают атаку и защиту, от их хорошего или плохого расположения целиком зависит победа или поражение».

До середины 18 в. существовало романтическое шахматное искусство. Его источником явилась итальянская шахматная школа. Флаг итальянцев первыми подхватили английские шахматисты первой половины 19 в. - Саррат, его ученик Льюис и самый одарённый из них - Мак-Доннел. Позднее знамя романтизма крепко взял в свои руки и не выпускал до самой смерти многократный чемпион Англии и мастер с мировым именем Джозеф Блэкберн.

Матчи Лабурдонне - Мак-Доннел состоялись в Лондоне в 1834-1835 годах (всего их было шесть с общим счётом +45, -27, =13 в пользу Лабурдонне).

Александр Мак-Доннел - Луи Лабурдонне
1834 год

1.e4 c5 2.f4 Кc6 3.Кf3 e6 4.c3 d5 5.e5 f6 6.Сd3 Фb6 7.Сc2 Сd7 8.0–0 Кh6 9.Крh1 Сe7 10.d4 f5?!

Чёрные стремятся закрыть диагональ белого слона.

11.a3 a5 12.h3 0–0 13.g4

Романтический порыв.

13...fg 14.hg Сe8

Осмотрительно, разумно, но не романтично. Лабурдонне не жаждал приключений.

15.f5

В стиле больших надежд и мечтаний.

15...К:g4 16.f6 gf

17.ef С:f6 18.Лg1 h5 19.Фd3 Фc7 20.Сh6 c4 21.Фe2 Сg7 22.С:g7 Л:f3! 23.Л:g4 hg 24.Ф:e6+ Фf7 25.Ф:f7+ С:f7.

Белые сдались.

Учебная группа 3-4 разрядов

1. Связка. Определение связки. Полная и неполная связка.

2. Пример связки.

3. Матовые комбинации.

4. Итоги.

Б. Костич - А. Штейнер

1921 год

1. d4 Кf6 2. Кf3 b6 3. g3 Сb7 4. Сg2 g6 5. O-O Сg7 6. c4 O-O 7. Кc3 d6 8. Фc2 Кbd7 9. Лd1 Лe8 10. e4 e5?

Чёрные не готовы к вскрытию игры в центре, опасно противостояние ферзя и ладьи на линии "d".

11. de! de

12. Сg5!

Связки по вертикали "d" и по диагонали h4-d8 непрятны для чёрных.

12...c6 13. С:f6 С:f6 14. Сh3 Лe7? 15. Сd6 Фc7 16. Лad1 Лd8 17. Фd2 Сc8 18. Л:f6.

Чёрные сдались.