14,15,16 мая 2021 года состоится Командный КУБОК М.М.Ботвинника среди шахматных школ и секций.
Регламент: 6 туров, 2 тура в день, старт игр с 16:30.
Контроль: 50'+10".
Команда 4 игрока, Взнос: 4000₽ с команды.
27 марта 2021 года в помещении библиотеки ЦБС ЦАО ЦДБ 14 "Научка" (г. Москва, м. Павелецкая, улица Дубининская, дом 20.) состоится шахматный турнир "Кубок Лабиринты шахмат" - II этап.
Запланированы 2 категории: А - турнир новичков. Б - турнир участников, имеющих игровой опыт. 6 туров по 10 минут каждому участнику до конца партии. Шахматисты, не являющиеся учениками школы Лабиринты шахмат, также приглашаются к участию.
Притчи - это истории с глубоким смыслом. Читая притчи, можно найти ответы на многие вопросы.
Нашим детям нужны мудрые советы, которые излагались бы кратко и интересно. Поэтому на нашем сайте и появился раздел о притчах.
Г. Мароци
«Когда бог завершил своё великое дело создания мира, к нему подошли Шахматы с жалобой на то, что нет им пристанища, что не пускают их ни в серьёзный дворец наук, ни в храм искусств: недостойно, дескать, иметь им своим товарищем обыкновенную и к тому же весьма отвлеченную игру!
Творец отвечал: «Я не дал вам специального пристанища, ибо область ваша не имеет ясно очерченных границ. Но я породнил вас как с наукой, так и с искусством. Науке вы можете сказать, что вряд ли она сможет мыслить более логично, а искусству — что и вы можете доставлять такое же наслаждение, как оно! Прекрасное музыкальное произведение, стихотворение, превосходная красочная картина доставляют огромное удовольствие тысячам знатоков, но и разыгрывание гениальной шахматной партии тоже доставит колоссальное наслаждение тысячам людей, сведущим в игре. И всё же вы всегда будете лишь пасынком! Художники будут создавать непреходящие ценности, в то время как ваши приверженцы, даже если они будут бороться, обладая логикой учёного и фантазией художника, вынесут из этой борьбы либо победу, либо поражение.
...Я пошлю вам великих представителей, которые будут вас приближать то к искусству, то к науке, и которые создадут ценности, достойные изумления и восхищения, но при этом их не будут считать ни великими учеными, ни великими деятелями искусств. Удовлетворения вы будете искать в самих себе!».
Все притчи можно прочитать здесь
Тактические приёмы (или как мы их ещё называем - «шахматные изюминки») из шахматных партий детей, обучавшихся в «Шахматной школе «Кузьминки» можно посмотреть и попробовать решить на этой странице сайта.
Безусловно, понимать ребёнка - значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!
Можно выражать своё недовольство отдельными действиями ребёнка, но не ребёнком в целом.
Можно осуждать действия ребёнка, но не его чувства, какими бы нежелательными или «непозволительными» они не были. Раз они у него возникли, значит, для этого есть основания.
Недовольства действиями ребёнка не должно быть систематическими, иначе оно перерастёт в непринятие его.
Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребёнок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой всё в порядке! Ты, конечно, справишься!».
Полностью прочитать статью Ю.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком как?» можно здесь